Als Lehrer kann ich nur den Kopf schütteln – wir diskutieren seit Jahren über dieselben Baustellen, aber anstatt endlich weniger Bürokratie und mehr Zeit für echten Unterricht zu schaffen, kommen ständig neue Rahmenpläne und Evaluationsbögen. Die Kinder merken doch genau, wenn wir nur noch Verwaltung statt Pädagogik machen.